L’Association des Universités Africaines a le plaisir d’annoncer l’organisation, à l’Université de Yaounde II, du 26  au 30 mars 2018, de deux ateliers combinés sur les thèmes:

1. Revitaliser les systèmes, outils, processus et procédures d’assurance qualité de l’enseignement supérieur au 21e siècle ;
2. Aptitudes pédagogiques innovantes et axées sur les apprenants au 21ème siècle, pour les Institutions d’Enseignement Supérieur 

OBJECTIF GENERAL DE LA FORMATION

–  Partager des connaissances et des compétences liées à l’assurance qualité

– Partager les meilleures compétences pédagogiques axées sur l’apprenant au 21ème siècle dans l’enseignement supérieur avec les enseignants intéressés à actualiser leurs connaissances, ou se re-outiller par rapport  aux nouveaux modes d’enseignement et de diffusion des connaissances dans l’enseignement supérieur.

Cette formation concernera principalement le personnel chargé de l’AQ et les communautés universitaires qui souhaitent améliorer leurs connaissances en matière  d’Assurance Qualité Interne.

1. A) OBJECTIFS SPECIFIQUES DE LA FORMATION EN ASSURANCE QUALITÉ DU PERSONNEL DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

• Partager des connaissances et des informations sur les importants fondements et caractéristiques d’un solide système d’assurance qualité de l’enseignement supérieur.
• Donner aux participants les connaissances de base qui éclairent les bonnes pratiques d’AQ dans l’ES.
• Partager les connaissances et les compétences sur les différentes façons d’assurer la qualité dans les établissements d’enseignement supérieur afin d’exposer aux participants l’importance de systèmes d’AQ viables.
• Faire connaître aux participants les nouveaux modes et modèles d’AQ recommandés pour les établissements d’enseignement supérieur.
• Sensibiliser à l’assurance qualité et accroître la visibilité des activités d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur en Afrique.
• Encourager la coopération avec d’autres responsables de l’assurance qualité de l’enseignement supérieur sur le continent.
• Diffuser les efforts et les repères en matière d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur africain par tous les moyens de communication possibles.
• Encourager l’harmonisation de l’enseignement supérieur en Afrique à travers les normes, les lignes directrices et les repères africains, ainsi que l’outil du mécanisme africain d’évaluation de la qualité (AQRM) pour les évaluations institutionnelles de l’AQ dans les EES.
• Former et maintenir un bassin d’agents d’AQ dans la région pour l’effet multiplicateur de l’assurance qualité dans les établissements d’enseignement supérieur africains.

1. B) OBJECTIFS SPECIFIQUES DE LA FORMATION SUR LES APTITUDES PEDAGOGIQUES INNOVANTES ET AXÉES SUR L’APPRENANT

• Partager des connaissances sur les dotations importantes et les caractéristiques d’un bon enseignant
• Equiper les participants de connaissances de base qui éclairent les pratiques d’enseignement et d’apprentissage ;
• Mettre en valeur les connaissances et les compétences de diverses manières d’enseigner et d’apprendre en utilisant diverses technologies de l’information et de la communication (TIC) ;
• Faire connaître aux participants les nouveaux modes d’enseignement recommandés et les diverses activités associées ;
• Donner des connaissances et des compétences sur la gestion des classes / salles de classe de l’enseignement supérieur
• Exposer aux participants l’importance des environnements physiques et socio-économiques des élèves dans l’enseignement et l’apprentissage.

 C) MÉTHODOLOGIE DE L’ATELIER

Les objectifs de ce cours seront atteints grâce à des exposés préliminaires de cadrage, à des interactions intensives avec les participants sur des cas soigneusement sélectionnés ainsi que  d’autres documents de support, à travers un processus facilité par des Personnes ressources  de g renommée.

D) Public cible

• Personnel d’assurance qualité dans les établissements d’enseignement supérieur, les Grandes Ecoles et les écoles polytechniques ;
• Doyens des facultés ;
• Directeurs des services de soutien
• Directeurs de scolarité
• Directeurs de département
• Bibliothécaires
• Membres du Conseil de l’Université
• Enseignants des Universités de tous les domaines de spécialisation, y compris la médecine, les TIC, l’agriculture, le commerce, le droit, l’architecture, etc.
• Enseignants des grandes écoles et Instituts Polytechniques de tous les domaines de spécialisation, etc.
• Personnels des organisations non gouvernementales (ONG) et des organisations internationales

E) COUT DE L’ATELIER:

500 $ soit 250.000 FCFA pour les nationaux et universités membres

600 $ soit 300.000 FCFA pour les non-nationaux et universités non membres

1. F) LIEN POUR L’ENREGISTREMENT :

https://www.surveymonkey.com/r/CAM18

 _{N / B: D’autres détails vous seront annoncés au moment opportun}

Télécharger la Note conceptuelle pour plus d’information Atelier de Formation en Assurance Qualité et Pédagogie – 26 au 30 Mars 2016, Université de Yaoundé II, Cameroun